בית הספר "כנף" נוסד בקיץ 1994 ע"י קבוצת הורים אשר חלמה להקים מסגרת בעלת תפיסת עולם אחרת ברמת הגולן, ברוח החינוך הדמוקרטי.
עיקרי תפיסתנו החינוכית:
יכולת הלמידה וההפנמה של ידע רלוונטי חדש הם כלי טבעי הטמון באדם. בכל אדם קימים הצורך והרצון להצליח ולהשתלב ואלו תלויים בסקרנות ובחקרנות. הלמידה לאדם היא טבעית כמו נשימה והיא תהליך הנמשך כל חייו באופן רציף ומתמשך.
הלמידה המיטבית באה מהנעה והנאה פנימיים. האדם המונע מבפנים ימצא הנאה גם בהתמודדות עם האתגרים הקשים ביותר. בית הספר "כנף" מבוסס כל כולו על חופש, מוטיבציה והתפתחות אישית, מתוך אמונה, כי זו הדרך הנכונה להפוך לבוגר לומד כל חייו לימוד מלא סיפוק ואפקטיבי.
זכותו של כל אדם, לחיים של חירות וכבוד אינה שאלה חינוכית אלא נובעת מעצם היותו אדם! אך מעבר לכך האדם הצעיר המתחנך בחברה של עצמאיים כמוהו המנהלים את חייהם בחופש מלא מתוך כבוד הדדי ישתלב היטב, יצליח וישפיע בחברה כזו במאה ה-21 .
חופש מחייב גבולות וסדר. המודל של "כנף" בסיסו חופש מתוך כבוד, יחד איתו ירדו כרוכים - אחריות ושלטון החוק. בדרך זו יכולים כל אחד ואחת מחברי בית הספר לחנך את עצמם ולקחת אחריות לחייהם כבוגרים שאינם קורבנות של הנסיבות ולא רודנים.
בעולם של של תלות הדדית הולכת וגוברת הדרך שלנו, היא התמודדות אמיתית עם הצורך בתרבות של כבוד, אהבה, חמלה וסולידאריות, ב"כנף" מתקיימת מערכת חיים המכבדת בעלי אמונות ודעות שונות. ילדים המגיעים ל"כנף" אינם ממוינים, מאובחנים, מסוננים ואינם משויכים על פי מגזר או מגדר.בנות ובנים דתיים וחילוניים, מהעיר ומהכפר, מהגולן ומחוצה לו, מגיל 4 ועד 18, כולם מחנכים ומלמדים את עצמם ואת חבריהם– לחקור, לבנות ולנתח מודלים ולהביא אותם לביטוי חיצוני. להתייחס ולתקשר עם הזולת וליישם, לחוד וביחד, את הרעיונות הללו בחיי היומיום.
בעידן של מציאות מורכבת ומשתנה חיב אדם ליצור לעצב ולעגן את סולם ערכיו. ב-"כנף" לומד הילד מיומו הראשון בבית הספר, להתמודד עם המציאות הסובבת ללא מסכות וצעיפים. הוא לומד לאחוז בשערות ראשו על מנת לרומם את עצמו ולא להרים את עצמו על חשבון ראשם של אחרים. כל אחד מחברי בית הספר, צעירים ומבוגרים, מצוי כל יום מול מראה מלוטשת אשר דורשת ממנו הכרה חריפה במציאות, התייחסות אליה וחיפוש התשובה והדרך הנכונים לו.
כך מתנהלים החיים בבית הספר:
. האסיפה הכללית (הורים, ילדים וצוות) קובעת את מסגרת החוקה, הפעילות והתקציב.
· את חיי היום יום מנהל פרלמנט המורכב מילדים וצוות (חברי בית הספר), אשר מתכנס אחת לשבוע.
· הפרלמנט ממנה ועדות ובעלי תפקיד ממונים לנושאים שונים כמו: תקציב, קבלת תלמידים וצוות, והרשות שופטת.
· הפעילויות מנוהלות בתאגידים כגון תאגיד מחשבים, תאגיד מוסיקה, אמנות ועוד, על פי יוזמת ובחירת חברי בית הספר.
· את סדר היום ותוכנו קובע ומרכיב כל אחד לעצמו.
בית הספר "כנף" הוא אחד מ - 25 בתי ספר דמוקרטיים הפועלים בישראל, הוא בית ספר מוכר ומורשה על ידי משרד החינוך והוא הראשון בארץ הפועל על פי מודל Sudbury Valley School שבבוסטון ארה"ב. בתי ספר דומים קיימים ברחבי העולם מדנמרק ועד יפן ואוסטרליה. המידע הקיים היום על מודל Sudbury מאושש את האופטימיות שלנו. המודל, שעליו נבנה בית הספר מוכר, נחקר, ומצליח מזה למעלה מ - 40 שנים. בוגריו משתלבים ומצליחים בחברה וחיים חיים מלאי משמעות וסיפוק אישי.
לקבלת פרטים, תיאום ביקורים, מפגשי הסבר וקבלה:
רוני ורבנר, גבעת יואב 052-4626427
בית הספר "כנף" נוסד בקיץ 1994 ע"י קבוצת הורים אשר חלמה להקים מסגרת בעלת תפיסת עולם אחרת ברמת הגולן, ברוח החינוך הדמוקרטי.
עיקרי תפיסתנו החינוכית:
יכולת הלמידה וההפנמה של ידע רלוונטי חדש הם כלי טבעי הטמון באדם. בכל אדם קימים הצורך והרצון להצליח ולהשתלב ואלו תלויים בסקרנות ובחקרנות. הלמידה לאדם היא טבעית כמו נשימה והיא תהליך הנמשך כל חייו באופן רציף ומתמשך.
הלמידה המיטבית באה מהנעה והנאה פנימיים. האדם המונע מבפנים ימצא הנאה גם בהתמודדות עם האתגרים הקשים ביותר. בית הספר "כנף" מבוסס כל כולו על חופש, מוטיבציה והתפתחות אישית, מתוך אמונה, כי זו הדרך הנכונה להפוך לבוגר לומד כל חייו לימוד מלא סיפוק ואפקטיבי.
זכותו של כל אדם, לחיים של חירות וכבוד אינה שאלה חינוכית אלא נובעת מעצם היותו אדם! אך מעבר לכך האדם הצעיר המתחנך בחברה של עצמאיים כמוהו המנהלים את חייהם בחופש מלא מתוך כבוד הדדי ישתלב היטב, יצליח וישפיע בחברה כזו במאה ה-21 .
חופש מחייב גבולות וסדר. המודל של "כנף" בסיסו חופש מתוך כבוד, יחד איתו ירדו כרוכים - אחריות ושלטון החוק. בדרך זו יכולים כל אחד ואחת מחברי בית הספר לחנך את עצמם ולקחת אחריות לחייהם כבוגרים שאינם קורבנות של הנסיבות ולא רודנים.
בעולם של של תלות הדדית הולכת וגוברת הדרך שלנו, היא התמודדות אמיתית עם הצורך בתרבות של כבוד, אהבה, חמלה וסולידאריות, ב"כנף" מתקיימת מערכת חיים המכבדת בעלי אמונות ודעות שונות. ילדים המגיעים ל"כנף" אינם ממוינים, מאובחנים, מסוננים ואינם משויכים על פי מגזר או מגדר.בנות ובנים דתיים וחילוניים, מהעיר ומהכפר, מהגולן ומחוצה לו, מגיל 4 ועד 18, כולם מחנכים ומלמדים את עצמם ואת חבריהם– לחקור, לבנות ולנתח מודלים ולהביא אותם לביטוי חיצוני. להתייחס ולתקשר עם הזולת וליישם, לחוד וביחד, את הרעיונות הללו בחיי היומיום.
בעידן של מציאות מורכבת ומשתנה חיב אדם ליצור לעצב ולעגן את סולם ערכיו. ב-"כנף" לומד הילד מיומו הראשון בבית הספר, להתמודד עם המציאות הסובבת ללא מסכות וצעיפים. הוא לומד לאחוז בשערות ראשו על מנת לרומם את עצמו ולא להרים את עצמו על חשבון ראשם של אחרים. כל אחד מחברי בית הספר, צעירים ומבוגרים, מצוי כל יום מול מראה מלוטשת אשר דורשת ממנו הכרה חריפה במציאות, התייחסות אליה וחיפוש התשובה והדרך הנכונים לו.
כך מתנהלים החיים בבית הספר:
. האסיפה הכללית (הורים, ילדים וצוות) קובעת את מסגרת החוקה, הפעילות והתקציב.
· את חיי היום יום מנהל פרלמנט המורכב מילדים וצוות (חברי בית הספר), אשר מתכנס אחת לשבוע.
· הפרלמנט ממנה ועדות ובעלי תפקיד ממונים לנושאים שונים כמו: תקציב, קבלת תלמידים וצוות, והרשות שופטת.
· הפעילויות מנוהלות בתאגידים כגון תאגיד מחשבים, תאגיד מוסיקה, אמנות ועוד, על פי יוזמת ובחירת חברי בית הספר.
· את סדר היום ותוכנו קובע ומרכיב כל אחד לעצמו.
בית הספר "כנף" הוא אחד מ - 25 בתי ספר דמוקרטיים הפועלים בישראל, הוא בית ספר מוכר ומורשה על ידי משרד החינוך והוא הראשון בארץ הפועל על פי מודל Sudbury Valley School שבבוסטון ארה"ב. בתי ספר דומים קיימים ברחבי העולם מדנמרק ועד יפן ואוסטרליה. המידע הקיים היום על מודל Sudbury מאושש את האופטימיות שלנו. המודל, שעליו נבנה בית הספר מוכר, נחקר, ומצליח מזה למעלה מ - 40 שנים. בוגריו משתלבים ומצליחים בחברה וחיים חיים מלאי משמעות וסיפוק אישי.
לקבלת פרטים, תיאום ביקורים, מפגשי הסבר וקבלה:
רוני ורבנר, גבעת יואב 052-4626427